Objetivo

• Generar conocimiento sobre la percepción de la realidad de vida local a través de un diálogo con y entre los actores locales.
• Brindar amplia información sobre el funcionamiento de infraestructura verde, el alcance de proyecto planificado y sus beneficios y desventajas.
• Encontrar soluciones, sugerencias e ideas comunes de manera participativa para aumentar las probabilidades de éxito de la infraestructura verde.

Descripción

Los talleres para el involucramiento de actores locales son eventos orientados al diálogo entre los participantes. A diferencia de los talleres de capacitación e intercambio con expertos, este tipo de taller está abierto a todos los interesados. Se caracteriza por un enfoque colaborativo para permitir a los participantes trabajar hacia un objetivo común definido por los organizadores del taller. Usualmente los talleres se apoyan de un moderador que no interviene activamente en el proceso de debate y está a cargo de dirigir debates, resolver conflictos, fomentar la colaboración y documentar los resultados.

Pasos

1. Definir los objetivos del taller y sus resultados esperados

2. Desarrollar una dinámica adecuada para lograr los objetivos

Visión Urbana del Agua: Se aplican variadas actividades sociales: charlas, trabajo en grupo, presentaciones, opiniones de expertos, juegos, etc. La experiencia demuestra que con un público general la receptividad y la capacidad de atención se alcanzan más rápidamente que con los expertos. Por lo tanto, una presentación no debe durar más de 20 minutos. En general, se recomienda la selección de actividades dinámicas en las que los participantes asuman un papel activo.

3. Definir el lapso y los participantes del taller

Visión Urbana del Agua: En este tipo de talleres, el grupo meta debe ser definido lo más amplio posible. Sin embargo, tiene sentido establecer límites locales (los residentes del distrito X) o definir el grupo objetivo con mayor precisión (edad, género, personas afectadas, etc.).

4. Encontrar un lugar adecuado para realizar el taller

Visión Urbana del Agua: Para facilitar la accesibilidad de los participantes, el taller debe tener lugar lo más cerca posible del grupo meta. Para mantener a los participantes motivados y atentos, hay que crear un entorno agradable: Luz del día si es posible, una temperatura agradable, alimentación y descansos suficientes.

5. Invitar a los participantes

6. Ejecutar el taller

7. Documentación de resultados, agradecimiento, facilitar los resultados a los participantes

Resultados

• En un diálogo con los participantes se han desarrollado soluciones y se han resuelto conflictos entre los participantes y sus intereses. Los participantes están sensibilizados e informados sobre la temática de infraestructura verde y contribuyeron con sus perspectivas a una visión común del desarrollo de infraestructura verde.

Reglas

Diseño del taller

• Siendo el taller un evento social, es importante prever aspectos como las pausas, la ubicación adecuada (iluminación, ventilación, etc), el catering y otros aspectos de la interacción social.
• Dado que la capacidad de atención puede reducirse a medida que avanza el evento, el programa del taller debe ser lo más versátil posible. Los elementos del taller (presentación de información, rondas de debate, juegos, descansos, etc.) deben organizarse de forma variada y estructurada.
• Un taller es un evento de tensión social donde coinciden diferentes intereses, opinión, conceptos del mundo. Es de suma importancia que el moderador sea capaz de manejar la situación y esté dispuesto a intervenir en cada momento sin representar su propio interés.

Proceso del taller

• Asegurar que todos los participantes tengan una base de conocimientos común a través de ofrecer espacio suficiente para conocer el proyecto, comentarlo y aclarar las dudas abiertas.
• Como moderador evitar la inclusión de la propia opinión en cualquier momento del taller.

Alcances y desafíos

• ¿Cómo puedo llegar al mayor número posible de participantes? ¿Cómo invito a la gente?
• ¿Cómo puedo hacer frente a los perturbadores que quieren influir negativamente en el desarrollo del taller?
• ¿Quién cubre los costes y cómo conseguir los materiales para el taller?